17 czerwca 2026 r. w Zespole Szkół w Czaplinku odbyło się spotkanie podsumowujące realizację projektu Erasmus+ 2025-1-PL01-KA121-VET-000335748, będącego kolejnym etapem pięcioletniej akredytacji przyznanej naszej szkole.
W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie biorący udział w miesięcznych praktykach zawodowych w Sewilli, ich rodzice oraz Dyrektor Zespołu Szkół Pani Żaneta Iwaniczko.
Koordynatorzy projektu — Alicja Giwojno, Agnieszka Wiśniewska, Celestyna Tomkowska i Andrzej Pokrzywnicki — przedstawili główne założenia programu, omówili przebieg przygotowań, realizację mobilności oraz osiągnięte rezultaty. Podkreślono, że wszystkie cele projektowe zostały zrealizowane w 100%, a uczniowie wykazali się dojrzałością, odpowiedzialnością i wysoką kulturą osobistą. Otrzymali oni również bardzo pozytywne opinie od hiszpańskich pracodawców, a część z nich — propozycje pracy wakacyjnej.
Praktyki w Sewilli pozwoliły młodzieży rozwinąć kompetencje zawodowe, językowe, społeczne i międzykulturowe, a także zdobyć cenne doświadczenie samodzielnego funkcjonowania w dużej europejskiej metropolii. Uczniowie otrzymali certyfikaty potwierdzające udział w mobilności oraz formalne uznanie zdobytych efektów uczenia się.
Relacja uczestnika projektu – Szymona Trzcińskiego
„W styczniu tego roku uczniowie Zespołu Szkół w Czaplinku odbywali miesięczne praktyki zawodowe w Sewilli w ramach projektu Erasmus+. Dziewiętnaścioro uczniów klas trzecich i czwartych, wraz z opiekunami, mogło przez cztery tygodnie doświadczyć pracy w obcym kraju i poznać jego kulturę. Podczas praktyk zdobywaliśmy nowe umiejętności zawodowe, uczyliśmy się funkcjonowania w zagranicznym środowisku pracy i rozwijaliśmy komunikację w językach obcych.
Daleko od domu uczyliśmy się samodzielności — przygotowywaliśmy posiłki, dbaliśmy o porządek i codziennie planowaliśmy drogę do pracy. W drodze mijaliśmy najpiękniejsze zabytki Sewilli, takie jak Plac Hiszpański czy Real Alcázar, które później mogliśmy zwiedzić.
W wolnym czasie zwiedzaliśmy miasto, korzystaliśmy z lokalnych atrakcji i próbowaliśmy hiszpańskiej kuchni. Odbyliśmy także wycieczki do Kadyksu, Carmony i Malagi, dzięki czemu zobaczyliśmy różnorodność regionu i poznaliśmy jego historię. Projekt pozwolił nam zdobyć doświadczenie zawodowe poza granicami kraju i zwiększył nasze możliwości na rynku pracy.
.
.
